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【答案】：C 《中小学教师专业标准（试行）》从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度对中小学教师的专业标准进行了领域的划分，提出了基本要求。

《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：专业理念与师德、专业知识、专业能力。

它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与 *** (Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。

三个维度是专业理念与师德、专业知识和专业能力；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求。（一）职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

新教师新标准新要求如下：标准的基本内容包含维度、领域和基本要求三个层次，即三个维度、十四个领域、六十一项基本要求。

《小学教师专业标准（试行）》“专业知识”维度主要包括小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识。

《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：专业理念与师德、专业知识、专业能力。

师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。

小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

小学教师专业标准的基本理念（一）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

1、【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。

2、本《专业标准》的基本内容构架包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度。

3、三个。根据查询《幼儿园教师专业标准》显示，幼儿园教师专业标准试行基本内容分为三大层次，分别是维度、领域和基本要求。《中华人民共和国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》。

4、专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。专业理念与师德（一）职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。理解职业教育工作的意义，把立德树人作为职业教育的根本任务。

《教师专业标准》的基本内容有哪几个维度专业理念和师德（灵魂和核心）职业理解与认识（热爱、理想、敬业、认同、修养）对幼儿的态度与行为（关爱、尊重、信任、重视）幼儿保育教育的态度和行为。

《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：专业理念与师德、专业知识、专业能力。

中小学教师专业标准的基本内容：《标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。

专业知识纬度（专业知识深度）

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