初中教育知识与能力知识点（初中教育知识与能力知识点归纳百度云）|炉开网

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1、《教育知识与能力》重点知识如下：教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。教育具有永恒性，只要人类存在，就存在着教育。

2、(1)在这一过程中，教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生多尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固。(2)在识记教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到消极的后果。

3、【篇一】2020教师资格考试教育知识与能力知识点梳理个体身心发展的顺序性顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性，是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。人的发展是不可逆并且不可跨越的。

4、教育知识与能力中学重点：广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

5、初级中学《教育知识与能力》重点知识复习提纲之一章教育基础知识和基本原理 (一 )国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

初中教育知识与能力知识点（初中教育知识与能力知识点归纳百度云）

1、教师资格证笔试主要分为两部分：综合素质和教育知识与能力。《综合素质》的考察重点包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，满分为卷面100分，考试时长为120分钟。

2、教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育、中学班级管理与教师心理。《教育知识与能力》考试题型包括：单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。

3、《教育知识与能力》主要考核教育基础知识与基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识。

4、教资《教育教学知识与能力》主要考察教育知识与应用、教学知识与能力两部分的内容。教资《教育知识与能力》主要考查考生是否具有理解和掌握教育教学和心理学的知识和理论，并解决实际问题的能力。

5、班会：班会是比较固定的班级活动形式。一般都在课程表中，每周一次。由班主任、班委会成员或者其他同学来主持。班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。

1、掌握知识与发展能力相统一的规律，掌握知识是发展能力的基础，发展能力是它的必要条件，知识与能力相互促进相互联系，但知识并不等同于能力，二者是不同不发展的，从到是一个非常复杂的过程。

2、教育知识与能力中学重点：广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

3、(1)重视早起教育与小学教育的衔接； (2)普及义务教育和延长教育年限； (3)普通教育与职业教育双轨并行，且相互渗透； (4)高等教育大众化和多元化； (5)学历教育与非学历教育的界限日益淡化，教育向终身化发展； (6)教育技术手段的现代化。

4、理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育 *** ，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

、裴斯泰洛奇是瑞士教育家，教育史上小学各科奠基人，在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化”，倡导自然主义教育，提倡情感教育、爱的教育。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨。素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

教育综合素质 (一)考试目标具有先进的教育理念。具有良好的法律意识和职业道德。具有一定的文化素养。具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等能力。

年下半年教师资格证考试提分考点　　教育最早提出“教育” ——《孟子·尽心上》：孟子曰：“君子有三乐，而王天下者不与存焉。

【篇一】2020教师资格考试教育知识与能力知识点梳理个体身心发展的顺序性顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性，是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。人的发展是不可逆并且不可跨越的。

洛克是英国教育家，代表作《教育漫话》，提出“绅士教育”和“白板说”。1第斯多惠是德国教育家，被称为“德国教师的教师”，代表作《德国教师教育指南》。

中学的教师资格证分为初中各个学科教师资格证和高中各个学科教师资格证。本文将详细介绍中学教师资格证考试的知识点，帮助考生更好地备考。

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