0到3岁儿童早教知识（03岁早教知识）|炉开网

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【答案】：(1)婴幼儿保育与教育的内涵：①教育对象为O～3岁婴幼儿及其教养人。O～3岁婴幼儿保育与教育的之一教育对象是O～3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。②教育主体是早教教师与教养人。

婴儿期自出生至不满1周岁称为婴儿期。婴儿期是生长发育最快的时期，对能量和蛋白质的需求特别高，如供给不足易发生营养不良和发育迟缓。婴儿消化和吸收功能未发育完善，容易出现胃肠功能紊乱、生消化不良和腹泻。

科学喂养、动作发展教育等。0-3岁婴幼儿保育包括科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害；教育包括动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。

父母可以给婴幼儿提供一些图片，儿歌，通过这些来让婴幼儿广泛的接触语言，并从中认识一些事物。更好是婴幼儿可以接触大量的阅读方面的书籍，这样可以提高婴幼儿的语言沟通能力。尽量让婴幼儿通过一些词语来表达自己的意愿。

1、-3岁的早教课程内容：培养孩子的感知能力、语言开发能力、独立自理能力、基础知识和能力开发、社交能力。

2、宝宝2-3岁时，是儿言发展的关键期，抓住好这个时间段训练，对宝宝的表达和思维都有帮助。给宝宝看绘本，告诉宝宝绘本上的动物和水果的名称，之后让宝宝说出来。当宝宝词汇掌握得差不多时，就可以训练句子了。

3、视觉训练 ①色感训练：家长可给宝宝选购一些色彩丰富鲜艳的衣物、被褥、玩具与图书，让宝宝多接触这些色彩缤纷的物品，有助训练宝宝的色感。

4、到3岁的儿童早教，主要是学语言、心理，语言方面主要是听力的教育，播放一些音乐、故事 *** 宝宝，同时可以做体操的感知运动，还可以去游泳馆进行触觉训练等。

1、-3岁儿童发展指南2 0-3岁儿童发展规律视觉敏感期：刚生下来，对明暗相间的地方感兴趣，不要错过宝宝眼睛受光的敏感期。口的敏感期：包括用口进行的味觉和触觉的过程。一般是在0-1岁出现。

2、发展指南0-3岁1 在0～3岁阶段，家长是孩子的之一任教师，家长对于儿童早期发展的意义格外重要。同时，对儿童来说，影响其发展的生态环境是多层次、多性质的；尽可能地将多元化的生态环境因素包容进来，是一种理想的选择。

3、《指南》中也指出0-3岁儿童的思维处于直觉形象阶段，他们需要的是亲身感知、体验。故教育应从孩子生活出发，而不是从书本中的概念和知识出发。

4、～3岁儿童五大领域发展1 大动作发展 0-1个月：俯卧位时能勉强抬头。1-2个月：俯卧抬头30-45度，竖着抱起时头一晃一晃，能竖立一下。2-3个月：俯卧能持久抬头45度，扶着坐时头向前倾，头稍晃、不稳。

5、-6岁儿童特点：0-3岁这个阶段是自出生以后个人的体格、神经和心理发育最迅速的黄金期。

0到3岁儿童早教知识（03岁早教知识）

1、♀运动在三岁的时候，宝宝们已经可以自己走稳了，但是一些发育慢的宝宝就不会走，在这个时候，妈妈们可以拉着宝宝，辅助宝宝走路。

2、熬炼孩子的感知觉婴幼儿感知觉器官的成果利用声音、语言玩具、早教书籍、实物等 *** 其听、视、触、嗅觉等；不行应付；科学研究证实。数物对应艺术以及与创造，西欧阿谁1岁半到3岁末是表达语言阶段，从1岁到1岁半是明白语言阶段。

3、这个时候要多给孩子听一些不同类型的音乐，一方面可以锻炼孩子的听力，另一方面也可以培养孩子的情操，让孩子变得性格开朗。基本上来说，三岁早教课程中音乐的选择要注重选择那些和谐优美的旋律。

5、-6岁是宝宝各方面早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果引导得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。

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