什么是知识与技能目标（知识与技能目标的四个层次）|炉开网

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知识与技能、过程与 *** 、情感态度与价值观是新课程的三维目标知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。它是对课程中知识与能力的具体规定，是“知识和能力”教学的基本依据。

在新课程改革的背景下，所谓的三维目标，从包含的内容来看，就是指：知识和技能目标；过程和 *** ；情感、态度和价值观三个层面的目标。

根据查询百度文库显示，新课程标准的三维目标是：知识与技能、过程与 *** 、情感态度与价值观。

新课程三维目标是指知识与技能、过程与 *** 、情感态度与价值观。

什么是知识与技能目标（知识与技能目标的四个层次）

1、知识的外延即指知识的包含范围。知识的范围是极其广泛的，它不仅包括像根据数据获得的想法和理论。它还包括技术知识、客观规律、事实、统计数据等，它们都是我们当今拥有的各种类型的智力财富。

2、知识与技能目标知识与技能目标是学生学习的基础，为学生的成长铺设坚实的基石。从学懂、学会到能应用，每一步都是对学生努力的肯定。

3、知识与技能目标是指在实践学习中获得的对自然、对社会、对自我以及对文化的认识和经验，它绝不可以追求系统化的、体系化的书本知识。知识与能力目标并不仅仅作为结果性目标，它也具有过程性目标的性质(知识目标一是了解水平。

4、三个维度见下面：知识与技能目标：主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；过程与 *** 目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与 *** 。

5、教学目标包括以下三个方面：知识与技能即每门学科的基本知识和基本技能。

【答案】：C 【答案】C。解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指知识与技能、过程与 *** 、情感态度与价值观。

解析：新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与 *** 以及情感态度与价值观三者（三维目标）的整合。在教学过程中，新课程的“三维目标”是融为一体、不可分割的。

【答案】：C 参考答案：C解析：新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与 *** ，情感态度价值观。

“情感、态度与价值观”三个方面提出了目标要求，构成了新课程的“三维目标”。“三维目标”指向学生的全面发展，注重学生在品德、才智、审美等方面的成长。

新课程三维目标是指知识与技能、过程与 *** 、情感态度与价值观。

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