保教知识与能力口诀（保教知识与能力必背考点口诀）|炉开网

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保教知识与能力是幼儿教师资格证考试的科目之一，必背考点包括学前儿童心理研究的 *** 、认知发展理论的认知发展阶段、注意的品质、教育的概念等。

幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来说，是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转折年龄。

莉莉老师带你过教资系列文章考点解析发展具有方向性和顺序性婴幼儿的心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。

保教知识与能力口诀（保教知识与能力必背考点口诀）

保教简答题答题 *** 和技巧如下：对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。

与论述题相比，简答题的答案不应过长、无需做过多的阐述，只需把主要知识点表述清楚、准确、全面，在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰。

回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。

建议采用筛查的 *** 答题。之一步：先答有把握的，不会的和一时想不起来的跳过去，不在上面浪费时间，保证把会的题目先答完。第二步：作筛查剩下的题目。

幼儿园保教知识与能力题答题技巧，比如：1）论述题论述过程应适当联系生活实际，用实际事例作为阐述观点的材料。选用的事例要与观点统一，阐述时需注意语言的条理性、知识点的表述要层次清晰，详略得当。

(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的 *** ； (3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

口诀：思科一统，发力攻(巩)关(观)，理论实际，因果循环。直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

八大教学原则顺口溜：思科一统，发力攻(巩)关(观)，理论实际，因果循环。

理论联系实际原则、直观性原则、贯彻启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、因材施教原则、量力性原则。这八大教学原则就是我国常用的八大教学原则。教学原则是从人们的教学实践中总结出来的。

口诀如下：“向导至尊，正因机智”，陶行知正而疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则，“陶行知”即知行统一原则，”正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则。

（1）无意注意占优有势，有意注意初步发展；（2）幼儿注意的稳定性不断提高；（3）幼儿注意的广度不断扩大；（4）幼儿注意的分配能力不断增强；（5）幼儿注意的转移能力不断发展。

保教知识与能力必背考点：感知运动阶段（0—2岁）这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。

幼儿保教知识与能力必背考点如下：实验法是根据研究目的，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的 *** 。这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。

1、(1)幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的(社会性)与发展幼儿(个性)两个方面发展幼儿的社会性：①培养爱的情感②形成必要的.社会行为规范③学习人际交往的技能和能力发展幼儿个性：幼儿德育要培养幼儿的良好品质。

2、(1)教师习惯了自己讲幼儿听，总认为自己讲的是有价值的，而对幼儿的见闻、感受、提问等缺乏共鸣，所以很少有双向的交谈； (2)谈话多在集体活动时，以教师提问、幼儿回答的形式进行，个别交谈很少。

3、主要观点：儿童自身的生理成熟影响着技能的学习和个性的形成(双生子爬梯实验)(二)行为主义学说华生的观点提出 *** 一反应理论，认为行为是可以预测和控制的，已知 *** 能预知反应，已知反应就能推断出 *** 。

4、对《幼儿保教知识与能力》这一科目进行剖析，整理出考前必看20考点，希望对各位考生备考有所帮助。

5、在教师资格考试《保教知识与能力》科目中，简答题2道，共30分。其形式多为以问句的形式提出一个问题或是“简述……”的形式提出要求，由考生进行解要求考生在准确记忆相关内容的基础上能够清晰、有条理的进行表述。

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